游戏是幼儿的基本活动，孩子们喜欢游戏，需要游戏，《3——6岁幼儿学习与发展指南》中指出：幼儿园应以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。为充分发挥省级示范园和优质教育资源的引领、辐射作用，感悟“利津游戏”独具特色的幼儿园游戏课程模式。5月16日，教师教育学院副院长李秀芳，学前教育专业负责人纪亚楠老师带领部分骨干教师、学生代表一行37人，到山东省利津县第二实验幼儿园观摩学习。

      利津县第二实验幼儿园占地48亩，教学办公综合楼建筑面积6600平方米，是县教育局直属的一所全日制公办幼儿园、山东省“十佳幼儿园”。

      该园追求双色凸显的特色，室内打造区域游戏特色，户外打造体育游戏特色，在全国喊响了“把游戏还给孩子，把童年还给孩子，把快乐还给孩子”的口号，儿童游戏特色享誉全国，素有“南有浙江安吉，北有山东利津”之美誉。

      本次参观活动中，我们按照幼儿园的一日生活安排进行学习观摩，上午观摩了传统游戏开展，下午在观看“利津游戏”宣传片后，观摩了户外特色自主游戏。在观摩中我们看到利津幼儿园充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，基于孩子的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，形式灵活多样。

      游戏过程中融合了本土游戏的“趣”，挖掘利用了“户外场地、器械的隐性资源”，采取了“四个结合”的组织思路，将儿童传统游戏有序地融入幼儿生活。我们要做智慧的老师，正如利津二幼赵兰会园长所说的玩不仅仅是孩子的能力，更是教师需要掌握的一项重要能力。

      “在学习中交流，交流中成长”，我们的师生们都带着虚心的态度，用眼观察、用心聆听、用笔记录、用照相机记录一个个精彩的画面。短短一天时间，在学习考察中虚心请教、团结友爱、凝聚共识，各抒己见，深度思考，得到启发、获益匪浅。