为了进一步促进学前教育学院师生的专业素养，开阔学术视野，启发科研与学习思路，教师教育学院于2022年10月14日下午4点在210举办了科研讲座---基于《指南》3-6岁儿童发展观察评估体系的建构。

王英峰院长结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，指出“幼有所育”不仅是国家重大的民生工程，也是实现现代化强国人才培养的重要战略决策。因此，学前人肩负着责任与担当的同时，应感到自豪与光荣，希望同学们坚定信心，为学前教育事业的发展做出不懈的努力和贡献。王院长结合以上研究背景分析了“儿童发展评价”的相关要求，明确目前儿童发展评价的趋势，同时指出当前儿童发展评价实践中的困惑与存在的问题，引发大家很多思考。

本次讲座帮助在座师生了解了3－6岁儿童发展观察评估体系的架构，全体师生感受到立足学前教育实际、严谨求实、坚持不懈做课题的乐趣与获得研究成果的价值意义，同时明确科学评估儿童发展水平的必要性以及对儿童发展成长的重要意义。